Clasificación y objetivos de los procesos eleccionarios

En Puerto Rico disponemos de tres tipos de procesos eleccionarios fundamentales: elecciones generales, el referéndum y el plebiscito. 

A- Las elecciones generales

Las elecciones se celebran cada cuatro años y se escogen los cargos de alcalde, asambleístas, representantes, senadores, comisionado residente y gobernador. Se desarrolla  una campaña estratégica 

para que el pueblo pueda conocer las plataformas y programa de trabajo. El pueblo decide luego por cual  

de ellos votará.

                                     Resultados del 2008

VOTO INTEGRO PAPELETA ESTATAL
PPD	PNP	PIP	PPR	TOTAL
779,906	988,212	33,576	40,672	1,842,366
42.33%	53.64%	1.82%	2.21%

VOTO MIXTO PAPELETA ESTATAL
PPD	PNP	PIP	PPR	TOTAL
5,081	7,008	5,361	8,811	26,261
19.35%	26.69%	20.41%	33.55%

*OTROS NOMINACIÓN DIRECTA 13,215 EN BLANCO 3,282 NULAS 4,888

PARTICIPACIÓN INSCRITOS UNIDADES REPORTADAS 2,458,036 VOTANTES SEGÚN LISTA 1,942,973 PARTICIPACIÓN 79.05% TOTAL DE INSCRITOS 2,458,036

B- El referéndum 

En este tipo de elección los ciudadanos toman decisiones relacionadas con la política pública del país. Existen cuatro tipos de referéndum:

1. El que controla el gobierno: El gobierno determina la fecha, los asuntos y la manera como el pueblo recibirá las propuestas.
2. Constitucional: Existen asuntos que solo enmendando la constitución pueden ser cambiados, agregados o eliminados de la constitución. El gobierno decide como se redactarán las enmiendas pero es el pueblo quien debe aprobarlas para que se conviertan en ley.
3. Petición Popular: El pueblo tiene la oportunidad de retar o rechazar una medida que la legislatura haya aprobado. Se busca el apoyo de una cantidad significativa de electores y se somete una petición al Gobierno.  El pueblo decide si la ley permanece o se elimina.
4. Iniciativa del Pueblo: Los ciudadanos redactan la ley y la llevan a consideración al pueblo que de aprobarla el Gobierno tiene que acatar su decisión.

3,502 de 3,502 colegios reportados (100.0%)
Opción		Reforma Legislativa			La Fianza
		Votos	%		Votos	%
Sí		371,042	45.7		364,169	44.8
No		440,453	54.3		448,272	55.2
Total		811,495			812,441
Blanco		4,551			3,602
Nulo		2,858			2,769
Inscritos en Colegios Reportados					2,306,769
Votos					818,947	35.5
Total de Electores Inscritos					2,306,769

C- El Plebiscito

En Puerto Rico se utiliza para decidir asuntos relacionados para el status político. Los electores deciden entre distintas formas de status político: estadidad, independencia y república asociada o libre asociación. Estos son las alternativas aceptadas por la ONU como formas de descolonización .

Los resultados del Plebiscito de 1967 fueron éstos:

ESTADO LIBRE ASOCIADO - 425,132 (60.4%)

ESTADIDAD - 274,312 (39.0%)

INDEPENDENCIA - 4,248 ( 0.6% )

PAPELETAS NULAS - 3,601

Los resultados oficiales del Plebiscito de 1993 fueron los siguientes:

ESTADO LIBRE ASOCIADO - 826,326 (48.6%)

ESTADIDAD - 788,296 (46.3%)

INDEPENDENCIA - 75,620 (4.4%)

OTROS - 10,748 (0.6%)

   

Asignación para el jueves 11 de octubre

Evaluar un anuncio político de televisión. Puede ser de cualquiera de los partidos. En la libreta hará un análisis utilizando la siguiente guía:

1. Identificar el partido
2. Expone ideas ó critica al adversario 
3. hacer un resumen breve
4. Exponer el mensaje principal
5. Hacer una crítica del anuncio

Valor 20 puntos

La votación y las elecciones democráticas

Tema: La expresión mediante el voto


El voto es la manifestación que hace un individuo para escoger alternativas en las elecciones. En las elecciones en Puerto Rico se vota por alcalde, asambleístas, representantes, senadores, comisionado residente y Gobernador. Los requisitos para votar son ciudadanía, residencia (vivir en Puerto Rico), edad (18 años) y la inscripción (tarjeta electoral). En Puerto Rico las elecciones para los cargos electivos se dan cada cuatro años (elecciones). Muchos teóricos consideran que las elecciones son un ritual y son de la opinión que el pueblo es manipulable por la propaganda, el dinero y la astucia. También que luego que el pueblo vota los políticos controlan las decisiones y violan promesas de campaña. Por último que los electores no están bien informados. Los teóricos a favor del sistema entiende que votar es importante porque: se deciden que partido y candidatos tiene el control del gobierno, se aprende sobre la política del país y con el voto se impide que fuerzas antidemocráticas asuman el poder.


En las elecciones todo ciudadano capacitado para votar se le permite el voto. Se asegura que no se discrimine por razón de raza, color, sexo o nivel social. Deben existir más de un candidato viable y ofrecerle al pueblo varias opciones con la garantía que no será perseguido por su elección. Todo voto que se emita tiene que tener el mismo valor que cualquier otro y se debe ejercer ese derecho con regularidad. Para asegurarse que el pueblo conozca las alternativas los partidos y los candidatos deben promover la comunicación y estar receptivos a sugerencias e ideas. Por esa razón es importante que exista libertad de expresión y libertad de prensa.


Resumen del libro preparado por maestro Rafael Marrero Sánchez para la clase de proceso electoral de la escuela Dr. Juan J Osuna de Caguas. (páginas 193-200 libro El Proceso Político Electoral en Puerto Rico, Editorial Santillana)

Examen Proceso Político

Examen jueves 4 de octubre

Temas cubiertos y conceptos a examinarse

A- ¿Qué es la política?

      1. polis- origen              4. política partidista                     7. poder

      2. polis- concepto         5. política pública                        8. autoridad

      3. política                     6. influencia


B- La nación y el Estado en el proceso político

             1. definición de nación                          4. características de estado

             2. características nación                       5. comparar ambas con la situación de P.R.

             3. definición de estado


C- Estado y Nación

              1. elementos imprescindibles

              2. elementos no imprescindibles


D- Sistema Político

              1. definición de sistema                                      10. problemas del sistema abierto

              2. sistema abierto                                               11. poder social

              3. sociedad civil                                                  12. poder electoral

              4. componentes del sistema político

              5. insumos indispensables

              6. insumos principales

              7. proceso electoral

              8. proceso al establecerse el gobierno

              9. Retroalimentación

SISTEMA POLÍTICO

Qué es el sistema político

Lo componen el estado, sus instituciones  y grupos de la sociedad que participan en la toma de decisiones obligatorias en un país.

Definición de Sistema

Un sistema es un conjunto de elementos relacionados entre sí de modo que constituyen un todo o una unidad.

Sistemas abiertos

Necesitan interaccionar con el ambiente para poder funcionar.

Los recursos del ambiente se llaman insumos.

Esos insumos se procesan internamente.

Los productos son aquellos factores que salen del sistema

Sociedad Civil

Conjunto de ciudadanos que deliberan sobre los asuntos públicos y tratan de determinar o influir de alguna forma en las decisiones obligatorias que se tomen.

Componentes del sistema político

El estado y sus instituciones

Partidos Políticos median entre el gobierno y la sociedad civil

Sociedad civil (compuesta por grupos de interés, grupos de presión, movimientos políticos no partidistas y los medios de comunicación.)

Cómo funciona el sistema político

insumos indispensables- provenientes de la sociedad en la cual funciona.

Insumos principales- apoyos y demandas que provienen de los ciudadanos y los grupos organizados.

Proceso electoral

Les permite a los ciudadanos seleccionar entre diferentes partidos, candidatos y opciones de gobierno.

Deciden quienes tendrán derecho a ordenar, controlar el Gobierno y a ser responsables de la formulación y de la administración de las políticas públicas.

Establecido el gobierno

Se recibe de la sociedad insumos. (apoyos, críticas, demandas, protestas y propuestas)

Esto entra en las instituciones que conforman los procesos internos. (discusiones, debates, análisis y otros procedimientos)

Finalmente el producto se envía a la sociedad en forma de decisiones obligatorias, leyes y decisiones judiciales o administrativas.

Retroalimentación

El proceso mediante el cual la sociedad civil le comunica al gobierno sus reacciones ante las leyes aprobadas o las decisiones tomadas.

Problemas del sistema abierto

El estado rara vez es buen árbitro que se limite a recibir los insumos sin tomar posición en las controversias.

Existen grupos de interés que logran monopolizar temas y agendas.

Poder Social

los ciudadanos se organizan para protestar masivamente y para ejercer desobediencia civil ante leyes injustas.

Para proponerle legislación al gobierno

Para organizarse con el propósito de atender problemas que el gobierno no ha podido resolver.(autogestión)

Poder Electoral

Es el que determina si un partido gobernante abandona el poder o lo retiene.

Una vez instalado el gobierno nuevamente se repite todo el proceso político.

Resumen del libro Proceso Político Electoral de Puerto Rico 

páginas 19-23

Maestro Rafael Marrero Sánchez 

Escuela Superior Dr. Juan J Osuna

Caguas 2012

Biografía de Luis LLorens Torres y Juan Antonio Corretjer

Don Luis Llorens Torres


Nació en el 1876 en Juana Díaz. Fue poeta y ensayista. Se graduó de Derecho y Filosofía y Letras de la Universidad de Granada, España. Al ingresar a la lucha política, una vez graduado, fundó un bufete de abogados con Nemesio Canales. Cuando lo visita de José Santos Chocano, Llorens escribe una poesía de corte dentro de los moldes líricos de panamericanismo y refleja la lucha de la independencia de su Patria (1904-1918) que vigoriza el nativismo telúrico. Ello condujo a Llorens Torres al cultivo de una lírica costumbrista, con lenguaje jíbaro y paisaje de exaltación nacionalista.


Su última poesía se acerca al pueblo por la onomatopeya, musicalidad, folklore, costumbrismo, formas populares como la décima, el tratamiento de la mujer y de la patria, [que llevará a la gran manifestación de su sentir nacional y ardida defensa por el ideal independentista como en "Valle de Collores", "El patito feo" y "Campesina criolla". Escribió el teatro de drama histórico, El grito de Lares (1917). Su producción poética de interés fue recogida en "La Canción de las antillas" y otros poemas (1929). Murió en 1944.


(http://poesiaprmodernista.blogspot.com/p/biografia-de-luis-llorens-torres-don.html)

Juan Antonio Corretjer

Uno de los más importantes poetas de nuestro tiempo y luchador por la independencia de Puerto Rico, nació el año 1908 en la población de Ciales, donde hizo los primeros estudios. A los diecisiete años, hacia el 1925, comenzó a escribir poesía, que publicaba en Puerto Rico Ilustrado, de San Juan, Puerto Rico. Desde sus mismos inicios mostró interés poético por los temas sociales y patrióticos, que paralelamente con la poesía de vanguardia de aquellos años en el país, daba en imágenes novedosas y atrevidas, y metros distintos. Es Juan Antonio Corretjer un poeta fiel a sus ideas, a su país y a su tiempo, por lo cual su poesía, de un lirismo apasionado, queda inscrita en lo que se ha dado en llamar literatura de compromiso, pero entendiéndose que reúne extraordinarios valores artísticos y auténtica sinceridad de emoción y contenido. La obra de Juan Antonio Corretjer, en lo que se refiere a la poesía, aparece recogida en los libros siguientes: Agüeybana, 1932; Ulises, 1933; Amor de Puerto Rico, 1937; EL Leñero, 1944; Cántico de Guerra, 1937; Los primeros años, 1950; Tierra Nativa, 1951; Alabanza en la Torre de Ciales, 1953 ; Don Diego en el Camino, 1956; Distancias, 1957; Yerba Bruja, 1957 ; Genio Y Figura, 1961; Pausa para el amor, 1967; Canciones de Consuelo que son Canciones de Protesta (1971); Construcción del Sur (1972); Día Antes (Antología) (Recopilación de Ramón Felipe Medina), 1973; Aguinaldo Escarlata,1974. (www.proyectosalonhogar.com/BiografiasPr/juan_antonio_corretjer.htm)

Taller Estado y Nación

Estado y Nación hoy...

Los procesos históricos que llevaron a las naciones a constituirse en estados, han sido y son conflictivos. La formación de la mayoría de los estados nacionales tuvo que abrirse paso a través de revoluciones y de guerras.

En la vida cotidiana es frecuente el uso indistinto de las palabras “nación” y “estado” como si fueran sinónimos; cuando en realidad no los son. Para llegar a una definición correcta de ambos términos conviene enumerar los elementos que constituyen un estado y los que conforman una nación.

Todo estado tiene un territorio, un espacio geográfico donde se asienta una población. El territorio es un elemento indispensable del estado, ya que el gobierno ejerce su autoridad y las leyes tienen vigencia, es decir, deben cumplirse, dentro de los límites territoriales.

La soberanía territorial es una cualidad del estado que consiste en no reconocer dentro de su territorio, ninguna autoridad superior a las autoridades del propio estado.

El estado tiene el poder o la capacidad para cumplir con su finalidad: organizar la convivencia de la población.

El gobierno es el conjunto de las instituciones políticas que ejercen el poder del estado a través de las personas que son los gobernantes. En una república, esas instituciones son el Poder Legislativo, el Poder Ejecutivo y el Poder Judicial.

El estado tiene el poder de dictar leyes, hacerlas cumplir y sancionar a quienes no las cumplan, organizando de esta manera la convivencia de la población.

El ESTADO es, por lo tanto, la organización jurídica, basada en leyes escritas, de una población que reside en un determinado territorio, dirigida por un gobierno.

Los miembros de una nación comparten un idioma, usos, costumbres, tradiciones, creencias... Muchas veces practican la misma religión y tienen un origen étnico común.

Estos dos últimos elementos no son indispensables, ya que existen muchas naciones integradas por personas de distinto origen étnico y que practican diferentes cultos.

Los integrantes de una nación se sienten hermanados por un sentimiento de pertenencia solidaria denominado patriotismo. Un elemento importante para que pueda constituirse una nación es que sus miembros hayan tenido una historia común y convivan en el presente compartiendo una cultura cuyas ideas, creencias y valores desean ver perdurar en el futuro.

La NACIÓN es, por lo tanto, una unidad cultural, porque sus miembros comparten una misma cultura que se manifiesta tanto en las ideas, creencias y valores más importantes para esa comunidad, como en el idioma y los usos de su vida cotidiana.

ACTIVIDADES

A- Con la información estudiada completa el siguiente cuadro comparativo:

                            Elementos imprescindibles                    Elementos no imprescindibles

ESTADO


NACIÓN


B- Utilizando la lectura como referencia y lo discutido en clase:

                Identifique que elementos de nación posee y no posee Puerto Rico.

               Identifique que elementos de estado posee y no posee Puerto Rico.

C- Contesta

             1. ¿Carmelo Anthony se puede considerar puertorriqueño? ¿Por qué?

            2. ¿ La población de Estados Unidos es una nación o son múltiples naciones? ¿Por qué?


El tema discutido y la actividad A fue tomado de una sección del artículo La conformación de los estados nacionales en el siguiente enlace  http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/La%20conformaci%F3n%20de%20los%20Estados%20Nacionales.pdf 
Las actividades B y C fueron creadas por Rafael Marrero Sánchez maestro de Proceso Electoral escuela Dr. Juan J Osuna y autorizo el uso de ambas actividades

La Nación y el Estado en el Proceso Político

Una nación es el conjunto de seres humanos que se considera a sí mismos un pueblo distintivo de otras naciones o pueblos. Según los estudiosos de las Ciencias Sociales una nación tiene las siguientes características:

1. Pasado Histórico común. Se destacan sucesos históricos, vicisitudes y personajes que les sean propios a los integrantes de la nación
2. Origen étnico o racial común o mezcla particular de razas o etnias.
3. Un idioma común 
4. Valores, costumbres y tradiciones propias. Creaciones culturales propias en las artes plásticas, la música y la literatura.
5. Sentido de identidad propio.
6. Apego a un territorio, una patria común.
7. Tomar decisiones juntos y tener gobierno propio
8. Deseo de continuar viviendo juntos y proyectar hacia el futuro la existencia como pueblo o nación.

La existencia de un país no depende de un acto legal o jurídica sino del propio desarrollo histórico. El concepto nación se refiere al pueblo, a la gente, su identidad y su cultura. 

El concepto estado es la organización política de un conglomerado humano. El estado es un fenómeno político y jurídico. Para que exista es necesario que haya un aparato de poder que posea la autoridad máxima, el control del territorio y la jurisdicción para dictar la ley. El estado tiene las siguientes características:

1. Territorio propio que sea definido legalmente y otros estados lo reconozcan.
2. Una población humana propia que el estado defina por medio de la ciudadanía
3. Monopolio del uso de la fuerza dentro del territorio
4. Soberanía derecho a ser la autoridad máxima en el territorio.
5. Gobierno propio con capacidad para dictar leyes y regir los asuntos públicos
6. Sistema de leyes propio
7. Reconocimiento de estado por los demás estados de la comunidad internacional

 

Resumen de Qué es una nación y Qué es un estado,  libro de Proceso Político Electoral Editorial Santillana

Laboratorio Política

Analiza y discute utilizando el tema

1. ¿Por qué las decisiones para buscar resolver problemas colectivos y el bien común tienen que ser obligatorias?

2. Si fueras el Gobernador a que área dirigirías los esfuerzos para establecer la política pública. Escribe tres propuestas

 
3. Dar dos ejemplos de cada uno del uso de la influencia en asuntos familiares y en la comunidad.

4.¿ Deben los maestros tener autoridad sobre los estudiantes?

5. ¿Cómo podrían los estudiantes participar en las decisiones que afecten la escuela?

Cap 2 El Proceso Politico como contexto del Proceso Electoral

                                    

                                     Qué es la Política

El concepto política procede del griego. En Grecia el concepto vida en comunidad se denominaba polis.

                                    imagen tomada de http://historia1-42.blogspot.com/2011/09/las-polis-griegas.html 

Los griegos entendían que polis significaba comunidad que toma decisiones obligatorias para vivir ordenadamente con autarquía y para buscar el bien común. (autarquía significa autosuficiencia)

Para el filósofo Aristóteles la familia era una unidad social muy importante pero no era autosuficiente ya que depende de la interacción con otras familias. De igual manera la aldea solo la polis o ciudad podía serlo. 

La idea detrás de cada polis era tomar en conjunto decisiones sobre asuntos colectivos de la ciudad. De esto surge que la palabra política aún se utiliza para referirse al proceso mediante el cual una comunidad de seres humanos que comparten un territorio y problemas comunes toma decisiones obligatorias para mantener el orden público, para solucionar problemas colectivos y para buscar el bien común.

La política es todo aquello que se relacione con la toma de decisiones sobre asuntos colectivos o públicos; sobre asuntos que no sean privados o particulares de las personas o sus familias.

En la antigüedad los romanos hicieron la clara distinción entre lo privado y lo público. Para referirse a los asuntos relacionado con la vida en comunidad y con el imperio se utilizaba la expresión latina res pública, de ahí surge el vocablo república.

Otras acepciones de la política

política partidista - libre competencia entre partidos políticos donde se presentan candidatos y plataformas para gobernar una comunidad.

política pública - Conjuntos de cursos de acción o de decisiones planificadas para enfrentar problemas colectivos. 

Elementos de los procesos políticos

influencia - Proceso mediante el cual una persona o grupo de personas convence a un individuo o grupo de individuos para que haga o piense algo que no habría hecho o pensado por iniciativa propia.

poder - proceso mediante el cual una persona o grupo de personas obliga a otros a actuar de una forma como no hubiese actuado por iniciativa propia.

autoridad - Logra que obedezcan ordenes porque se considera que tiene el derecho de hacerlas. 

Resumen del capitulo 2 del libro Proceso Político Electoral en Puerto Rico

Principios Fundamentales de La Democracia

Elementos Claves de la Democracia

A) Participación Ciudadana

1. Democracia Directa: Ciudadanos toman parte personalmente en la discusión y voto de los asuntos. 

Debaten y votan sobre las leyes

2. Democracia Representativa: Ciudadanos eligen otros ciudadanos para debatir y aprobar las leyes.

3.Participación

Voto, Partidos Políticos y/o grupos de interés, Reuniones políticas, vistas públicas, discusiones políticas 

y llamar a tu representante.

4. Modelos de Democracia

a)Teorías elitistas de la democracia 

Proponentes

Los expertos o élites deben gobernar

Ciudadanos deben escoger entre las propuestas de los expertos.

Logra hacer un gobierno eficiente y libre de conflictos

La política es muy complicada para el ciudadano promedio

Oposición:

La eficiencia no es tan importante como la influencia del ciudadano en la toma de decisiones

El ciudadano promedio es capaz de entender la política

b). Pluralismo

Proponentes: 

La competencia entre grupos de interés hacen balance en el poder y no permiten que alguno sea 

demasiado fuerte.

Protege a los ciudadanos del poder centralizado.

Reconoce, Protege y Promueve la diversidad de intereses dentro de la sociedad

Oposición:

Interés mas fuerte se mantiene en el poder

No protege la libertad a menos que sea la libertad del grupo en el poder.

Mantiene el status quo ( las cosas como están)

c) Corporacionismo

Proponentes:

Grupos de interés corporativos están integrados al gobierno.

Más interacciones armoniosas dentro de la sociedad.

Grupos de interés corporativos ayudan al gobierno a hacer políticas que reflejen el bien común e 

interés en la sociedad

En contra

Aumenta el poder de gente que no fue electa.

El concepto es muy afín al del fascismo.

Reduce la participación ciudadana

d) Democracia Participativa 

Proponentes

La baja participación electoral no debe ser utilizada como síntoma de debilidad.

Legislación propuesta por ciudadanos- La gente están más dispuestos a seguir leyes que ayudaron 

a crear.

Se deben crear incentivos para más participación. Por ejemplo :

Limitar los términos

Elecciones Revocatorias

Oposición:

No es práctica en grandes repúblicas

Políticas públicas son hechas cada vez menos por expertos

C) El sistema de representación

Un abogado representa a un cliente cuando actúa en lugar de o por el cliente.

Ciudadanos delegan poder a los representantes para que actúen por ellos.

¿ Debería el representante reflejar el sentir de sus constituyentes o ser un agente independiente?

Edmund Burke (1729-1797): representantes son agentes independientes

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): “Cualquier ley que la gente no haya ratificado personalmente 

es nula, no es ley"

D) Gobierno de las leyes 

Ley es suprema

Nadie está por encima de la ley, incluyendo los que hacen las leyes.

En contra de la doctrina divina

Soberanía del pueblo- todo el poder emana del pueblo.

E) El sistema Electoral

Conflictos sobre la manera que se escogen los representantes

El proceso electoral comienza con la selección de los candidatos.

Importancia del acceso a la información

La consecuencia de no votar es la transferencia del poder político a otros.

F) Igualdad 

Definición: igualdad en aspectos relevantes

Diferencias sobre definición:

Igualdad política

Igualdad ante la ley

Igualdad en las oportunidades

Igualdad económica

Igualdad social 

E) Libertad y Derechos 

Thomas Jefferson (1743-1826)- Las personas son iguales si tienen los mismos derechos

Libertad: poder actuar sin limitación

Derechos: Libertad garantizada por la ley 

Derechos

Voto, Expresión, Prensa, Reunión, Religion, Movimiento, Libertad de decisiones arbitrarias.

F) Educación

Rol de la educación:

Poder ayudar a lograr decisiones políticas informadas

La falta de educación debilita la democracia

Primeras dos clases de Proceso Electoral

UNIDAD I: LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA

Capítulo 1 Características de la sociedad democrática

Tema: La sociedad democrática

A- Cuando es democrática

Todos los que viven en ella pueden expresar libremente sus propias preferencias políticas, económicas y culturales.

B- Importancia del voto

Se utiliza para enviar un mensaje a los funcionarios que se eligen, cambiarlos o validarlos.

C- Concepto utópico de la democracia

Que sea del pueblo, por el pueblo y para el pueblo. Tiene que garantizar igual oportunidad a todos de disfrutar la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.

D- Conflictos en la democracia

Está más expuesta a que individuos con diferentes visiones e intereses entren en conflicto para acceder al poder. Por lo tanto es importante desarrollar procesos en instituciones que ayuden en la búsqueda de consensos.

E- Aspiración de la democracia

Todos los que viven en ella conozcan sus derechos y también sus obligaciones.

" La paz es el respeto al derecho ajeno" Benito Juarez

Cada cual haga a los demás lo que quiere para si mismo.

                                                                                                                                                                     

Tema: Democracia como proceso de toma de decisiones y forma de ejercer el  poder

Si partimos de la premisa de que cada ser humano es igual a los demás es lógico pensar que todos aspiramos a un mismo trato o a las mismas oportunidades. Queremos que nuestras opiniones se tomen en cuenta a la hora de tomar decisiones. Aprender a dirigir o ser líder democrático es vital en nuestro desarrollo. Cada decisión que tomemos será mejor si hemos integrado el sentir de aquellos con los cuales convivimos o trabajamos. La participación activa de todos los miembros de un grupo hará que el grupo completo se sienta más fuerte.

No todas las personas pueden participar en todos los procesos por eso elegimos a algunos individuos para que nos representen. Esta forma es muy común para los grupos de estudiantes, clubes y otros. Estos representantes tienen la obligación de indagar lo que piensan los que le otorgan tal responsabilidad y obrar de acuerdo a ello.

Escuchar a quienes representan, mantenerse al tanto de los problemas y dificultades que los demás confrontan y no presumir que se sabe todo son las cualidades principales de un líder verdaderamente democrático.

Resumen de artículo de Profesora Marcia Rivera  para el Manual Lecturas de Proceso Electoral Departamento de Educación

Discute:

1. ¿Cómo se deben manejar la toma de decisiones en la unidad familiar?

2. ¿Cómo se deben manejar la toma de decisiones en una empresa?

3. ¿Por qué es necesario la representación dentro de los grupos?

4. Es correcto la premisa que uno debe de integrar el sentir de quienes nos rodean para tomar decisiones. ¿Por qué?

5. ¿Qué cualidades adicionales debe tener un líder democrático?

6. Nuestros líderes políticos ¿Cumplen con las cualidades de un líder democrático? ¿Por qué?